青少年背景提升资讯与成长案例

陪伴时间被工作挤占，不代表只能错过。把孩子成长的点滴持续记录下来，再忙的父母也能在异地见证。彤彤的爸爸就是靠这个补上了缺席的陪伴。

彤彤今年 3 岁。前段时间，妈妈在忙碌之中抽时间教会了她 300 个汉字。周末爸爸结束漫长的出差回到家，妈妈想让他见识一下彤彤的进步，拿出识字卡片出了道小考题。没想到，这考题成了一桩令人捧腹的笑话。

妈妈指着“木”字问怎么读，彤彤摇摇头说不知道。妈妈换个方式，指着旁边的小木凳问：“这凳子是用什么材料做的？”彤彤天真地答：“屁股坐的！”逗得爸爸捧腹大笑。妈妈有点尴尬：“我问的是材料，不是怎么坐。”彤彤想了想恍然大悟：“哦，木头啊！这个字念‘木’。”爸爸高兴地抱起她夸：“真聪明，学得真快！”

就在这时电话响了。爸爸接完电话向妈妈解释：“公司有急事，我得赶回去。”妈妈皱眉：“你刚回来就走，都没怎么陪孩子。”爸爸有些愧疚：“我知道陪伴少了些，但我一直关注着彤彤的成长。”

说着，他拿出手机打开一个网站，里面都是妈妈记录的彤彤成长点滴。爸爸骄傲地说：“你看，彤彤的成长都在诺一青少年腾飞计划里记着——她学会走路的那一刻、玩拼图的专注，还有我们一起过的 3 岁生日。”

没有父母不关心孩子成长，只是节奏快、为生活奔波，有时抽不出足够的陪伴时间。但心底里，他们依然想亲眼见证孩子的点滴、分享孩子的喜悦。

诺一青少年腾飞计划就是为这个需求而来。它是一个线上平台，让父母随时随地记录孩子的点点滴滴，看孩子的学习成果、分享孩子的快乐时光，也能一起参与孩子的教育。

彤彤的爸爸工作繁忙，但从不忘记关心女儿。借助这个平台，他能在闲暇时看女儿的成长视频、了解她的学习情况，还能和妈妈一起讨论怎么教育女儿。

这个周末虽然短暂，彤彤的父母已经尽力为她营造了一个充满关爱的成长环境。往后他们会继续调整工作和生活节奏，给彤彤更多陪伴。而彤彤，也会在父母的关爱和诺一青少年腾飞计划的记录下，慢慢长大。

让一个沉迷游戏的偏科生回头，靠的不是堵，而是先用他的强项给他一次赢的机会。冯军的英语老师就是抓住了这一点。

冯军上高中那年开始吃力。数学和物理怎么努力效果都不大，他越来越挫败，先是逃课，后来干脆不上课、不考试，唯一的自律是每天打游戏，不是升级就是通关。

他渐渐戒不掉游戏，成绩跟着大幅下滑，连最爱的英语都从第一名跌到了十几名。

转机来自一次谈话。英语老师找他，他以为会挨训，老师却鼓励他，说相信他的英语底子，只要认真听讲就能稳拿第一。老师还提到一场全国英语演讲比赛，愿意课后辅导他。

被这份信任打动，冯军答应参加。他戒掉网瘾、认真准备，最终拿下全国英语演讲比赛冠军。

父母得知儿子夺冠后欣喜若狂，把这件事记录在诺一青少年腾飞计划上。媒体报道后，同学和老师都被他的演讲折服，羡慕他标准的英伦腔。他再去请教物理、数学问题时，大家也更乐意帮他。

被记录和报道之后，冯军慢慢找回自信，也看清了自己的长处和短板。面对短板他不再逃避，给自己多一点耐心，扎实努力。物理和数学成绩逐渐提升，最终顺利考上 985 重点大学。如今父母向邻居亲戚提起他时，满是自豪。

孩子有自闭倾向、不愿开口，靠的不是逼他纠正，而是换个环境让他重新找回开口的乐趣。林林的爸爸就是这么做的。

林林小时候发音不清，爸爸很着急，请老师帮他纠正，4 个月过去却没什么变化。有一次老师让他练习发音，林林情绪激动，意外打了老师。从那以后，他就不怎么和别人交流了，学校也拒收他。

爸爸注意到这一点，不再找老师纠正发音，而是换了思路。听说游泳能帮助纠正发音，他带林林去学，学了 8 个月，林林在水里找到了乐趣。

他也没把孩子关在家里。他带林林融入小区生活，去超市购物、去理发，让他慢慢适应人多的场合。去游乐场时，他会介绍每个项目，趁林林玩得开心问他这个项目叫什么、下次还来不来。在这种轻松的氛围里，林林被一点点鼓励着开口说话。

转折发生在泳池。一次练习时，林林发现旁边的小朋友腿部抽筋、身体快要下沉，他赶紧托住对方的头，用仰泳的方式把人拖到岸边。

诺一青少年腾飞计划记录并报道了这件事，小区里很多邻居都知道了。大家夸林林勇敢，有人向他请教游泳，还有学校主动联系帮他入学。现在他能和小区里的孩子一起玩，有空还参加青年志愿者活动，帮助更多人。

林林的爸爸说，孩子现在开始变得自信，重新被集体接受。融入社会、学会生活技能、媒体把他的事迹传开，这几件事一起帮他找回了自信。当初难以入学、融不进集体的问题，也跟着解决了。

纠正发音不一定靠反复练习，换个方式可能更管用。林林因发音问题变得孤僻、学校都不敢收，爸爸带他去学游泳、融入社区，他不仅变开朗，还在泳池里救起一个抽筋的孩子。

林林小时候发音不太清晰，父亲很着急，请老师帮忙纠正。可四个月过去，发音没什么改善。一次老师让他练习发音，林林情绪激动，不小心拍了老师一下。从那以后，他不太愿意和别人交流了。

打了老师之后，林林对纠正发音感到害怕，不愿与人交流，学校也不敢收他。父亲意识到这一点，便不再请老师纠正声调。听说游泳有助于纠正发音，他带孩子去学游泳，八个月后，林林终于在游泳中找到了快乐。

父亲也没有像有些家长那样把孩子关在家里，而是带他融入社区生活：去超市购物、去理发，让他慢慢适应。

他还会带林林一起去游乐场玩，带他尝试各种游乐项目，当林林在愉快的游戏时，他会问林林这个项目是什么，下次还来不来玩。在一种如此放松的氛围中，帮助林林纠正发音。

一次，林林去泳池练习游泳，突然发现旁边的一个小孩腿部抽筋，身体将下沉，他赶紧拖住小孩的头，通过仰泳的方式将他拖到岸边。

由于林林的英勇事迹，诺一青少年腾飞计划通过媒体报道了这件事，很快，小区里的许多邻居都知道了这件事，都称赞林林非常勇敢，还有人找他学习游泳。学校也主动联系他，帮他入学。现在，他能和小区的孩子一起玩耍，有空闲时间，他还参加青年志愿者活动，帮助更多的人，成为一个阳光少年。

他的父亲透露，现在林林变得更加自信，重新被社会接纳。除了带孩子融入社交圈、帮他学习生活技能、帮助他找回自信之外，更重要的是他的 英勇事迹被媒体报道，通过诺一青少年腾飞计划宣传，使更多的人知道了他的事迹，并让他成为别人眼中的闪光天使，帮助他解决了入学的难题。

被嘲笑到极点，有时反而是逆袭的起点。高一时陈欣体重 160 斤、门门不及格，被同学讥讽。她以每周减 10 斤的狠劲瘦下来，又拼命补功课，高二期末考成了全班第一。

上高一那年，陈欣体重就有 160 斤，长期为身材自卑，上课怎么都提不起神。一次她哭着跑回家，妈妈问她怎么了，她说骑车上学时几个男生过来挤兑她，她没扶稳摔了个大马趴。妈妈很难过，一边安慰她："你会变好的，以后他们不会这样对你了。"后来，她真的逆袭了。

刚开始，她真的很为自己的身材自卑，成绩也不好。一次考试，她考砸了，门门功课不及格，还被同学嘲笑，人丑就该多读书，长得跟肥婆一样，成绩还这么差，谁会喜欢你真是眼瞎。

她听后怒了，不再忍气吞声，冲着男生吼道：我会让你们知道，谁才是真正的眼瞎。

从那以后，她就开始在操场上，卖力地跑步，跑了一圈又一圈，汗水都辣到眼睛里，她还在坚持。

回到家里，她让妈妈帮忙，记下每周自己的体重变化，还让妈妈帮她搭配低酯营养、热量低的食物。

她像发了疯似的减肥，屏蔽了所有的美食诱惑，慢慢地，她的体重也是以每周 10 斤的速度，往下掉。

她一点点地变瘦，后来就蜕变成了美少女。

找回自信后，她发了疯一样地恶补成绩，她从不相信长得丑就要多读书这种鬼话，她要做一个内外兼修的美少女。

高二期末考试里，她成了那匹黑马，老师公布成绩，说她第一名时，同学都以不可置信的眼神看着她。

看着女儿一点点变好，妈妈在诺一青少年腾飞计划里把她的蜕变过程全记录了下来，还被媒体报道，同学和老师都知道了她的励志事迹，她成了学校里的励志偶像。

如今她上学，男生们各种献殷勤，哪怕不顺路也抢着送她。邻居都羡慕她妈妈，向她讨教怎么把女儿教得这么好。她大方分享了一个秘诀：一点点记录下女儿的进步，帮她找回自信。

被欺负的孩子翻身，靠的不是忍，而是把热爱练成本事。肖立身材瘦小、常被同学抢漫画书，他改去练篮球，拿下省中学生篮球比赛冠军后，那些欺负过他的人反而排队请他教球。

肖立小时候身体瘦弱，初中时面对那些高大威猛的同学，他显得格外弱小。每次课间，这些同学都来欺负他、抢走他的漫画书，他十分委屈又沮丧，却不敢告诉老师和父母，怕招来更多欺负。后来，一件事把他推上了"明星"之路。

那些高个子的同学，欺负他的时候并不讲道理。每次课间，他捧起漫画书刚看到感觉爽的地方，便有那些高个子的同学拿走他的漫画书，径自坐到他们的座位上看着。

肖立问那些高个子的同学：“你要看多久才能还给我？”

一个高个子的同学不屑地看着他说，“你还敢找我要？”“你是不是要挨打？”

于是，肖立曲意屈折地退回自己的座位。从那一天起，他不再拿漫画书来打发时间，而是去打篮球。

这些曾经欺负过肖立的学生在教室找不到他，所以走遍操场，发现他正在那里玩篮球。

他正在操场上运球，通过与群众的热火朝天的比赛展示出自己的身体协调能力和敏捷性，巧妙地躲开了其他人的防守，找到了投篮的最佳位置，并且他的投篮精确无误。

实际上，他从很小的时候起就开始练习篮球，希望能够长高。

那些曾欺负他的学生看到他在打篮球，就汇集到操场上，把他叫到一边。

他感到不耐烦，说道：“你们想要漫画书是吗？那我把球打完再给你们，而且即使我被打也不会把漫画书给你们。”他忍气吞声，为这些欺负他的学生免费提供漫画书。

有一天，他没去上课，而这些欺负他的同学开始着急。后来，肖立对他们说，要打好比赛需要一段时间，于是这些同学帮忙寻找漫画。回来以后，他继续课间免费给他们提供了漫画。

后来，这些同学不再向他要漫画书，反而请肖立教他们打篮球。原来，肖立的父母知道他参加了省中学生篮球比赛并拿了冠军，便把这件事记录到他的个人网站上，也被媒体报道，全校师生都知道了。

从此，同学们对肖立刮目相看，不再欺负他，反而请他教球，甚至愿意付学费。如今他不再因身高矮小而自卑，每天教篮球还能挣点零花钱。邻居的小孩都来向他学篮球，父母也不再在意他的身高，反而为他感到自豪。

如果你的孩子也有一项坚持的热爱，不妨把它的高光时刻记录下来。诺一青少年腾飞计划帮你长期记录孩子的成长，让他的特长被更多人看见。

让内向孩子打开自己的，往往是一件他真正擅长的事。雷鸣刚上小学时不举手、不社交、一个人发呆，妈妈引导他学声乐后，他靠唱歌一路登上节目舞台，变成了受欢迎的阳光少年。

刚上小学时，雷鸣很不适应课堂。他从不举手发言，下课不和同学交流，不参加课外活动，只是一个人静静发呆，看到老师就躲避或装作没看见。为了让他外向一点，妈妈引导他学声乐——巧的是，学了声乐，他的性格真的变了。

在音乐课上，他展现出超出同龄人的天赋，被老师夸奖。第一次尝到被夸的甜头，他满满成就感，表现判若两人，每到音乐课就格外活跃。

在家人鼓励下，妈妈帮他录制了一首《我是一只小小鸟》，发到"诺一青少年腾飞计划"。没想到这个视频受到媒体报道，在网络上受到追捧。甚至有节目组导演看到后向他抛出橄榄枝，邀请他参加录制节目。

为参加节目，他一个人在外地待了 3 周。和其他选手有共同的爱好和话题，他很快打成一片、交了很多朋友。录制中，他台风落落大方、歌喉惊艳，赢得现场评委和观众的喝彩。

这次经历让他看到了自己的潜力，性格变得阳光开朗，回到班级后也更容易和同学相处。同学夸他在节目上像个歌星，很羡慕他。现在他在学校很受欢迎，课后常和同学一起打球或排练节目。

看着孩子一点点变开朗，妈妈很欣慰，也庆幸自己是个爱记录孩子成长的人。她说：如果孩子是千里马，家长一定要多记录孩子的成长、多在平台上展示孩子的才能，让更多人看见，也为他带来机会。

把孩子从谷底拉回来的，是妈妈一点点记下的每次进步。王帆升入省重点高中后自卑、攀比、沉迷游戏，一度被建议休学。妈妈用记录和鼓励帮他逆袭成全校第一，最终考上 985。

王帆初中时成绩常年全校第一，可升入省重点高中后，他感受到和城里孩子的差距。第一次考试只排中游，他开始自卑，转而攀比、玩游戏。

那次失利打击不小。他原以为自己只是生活条件比不上同学，可成绩出来后，他觉得自己既不被老师关注，又像被生活亏待的弃儿。更让他难受的是，那些平日爱玩游戏的同学考得比他还好。

于是他常向父母要钱买时髦衣服，空余时间不再补知识点，而是钻研游戏攻略。成绩急剧下滑，高一下学期已经年级垫底。

老师把他妈妈叫来，想让他休学：他成绩不断下降，还攀比、败坏班风，比的不是学习而是谁的衣服更贵。听到老师要放弃儿子，他妈妈落泪，甚至下跪恳求再给一次机会。老师动了恻隐之心，同意了，但有个条件：下次考试不能在倒数 5 名。

回家后，妈妈安慰他："人难免走错路。我家条件比不上别人，那就比成绩。看到差距，你努力追赶，还是有胜算的。"

他开始痛改前非，不再理会同学的嘲笑，用心思考学习。那次考试，他超过了班上十名同学。妈妈很高兴，买了他最喜欢的品牌运动鞋作为奖励。

此后他一直进步。目标从"超过五名同学"开始，高二上回到中游。高二下，妈妈打开一个网页，展示他每次考试的成绩说："看，你一直在进步。只要继续这样努力，你一定能拿到年级第一。"

正如妈妈所料，他最终成了全校第一。每一次进步，妈妈都会在诺一青少年腾飞计划里记录下来。看着成长被一点点记下，他渐渐找回自信，弥补差距、调整心态；靠着自己的努力，最后考上 985 大学，成了老师和同学的骄傲。

见义勇为不等于盲目救人。13 岁的王恒烨发现老人落水后没有贸然下水，而是先稳住老人、再喊来成年人帮忙，把一次危险的救援做得既勇敢又安全。

那天，王恒烨试飞无人机，从航拍画面里发现一位老人因种白菜放水管不慎掉进水里。他立刻骑上电动车，火速赶往老人落水的地方。

赶到后，他没有袖手旁观，但也判断出：凭自己一人无法把老人拉上来，强行施救反而可能让自己陷入危险。于是他告诉老人先抓好水管稳住，自己去找人帮忙。

他跑到路边喊来一位成年男子。那位男子把老人拉到水浅处，一把将他拉上了岸。

父母得知后对儿子很赞许。他们说，孩子的行为不仅表现出善良，更难得的是在危难时既聪明又安全，没有盲目地危及自己。这件事被媒体报道后，网友们都称赞他的勇气和智慧。

身为父母，除了帮孩子纠正成长中的错误，更要帮他发掘优点、把成长中的高光时刻记录下来。这既能让你为孩子自豪，也能帮孩子建立自信。你可以通过诺一青少年腾飞计划，长期记录孩子成长中的闪光时刻，让这份"光环"在未来的竞争中为他加分。

孩子写作业走神，靠吼是没用的。三年级的小飞曾被桌上的水杯、橡皮勾得心神不宁，他妈妈换了两个方法——整理桌面、温和提醒——孩子慢慢学会了自己管理注意力。

陪孩子写作业，几乎成了每个家庭的难题。不陪，母慈子孝一片祥和；一陪，鸡飞狗跳无可奈何。怎么陪，才能让孩子少挨骂、你也少着急？

小飞上三年级，写作业时注意力很容易分散。桌上的水杯、铅笔、橡皮、尺子都能让他走神，水杯摇晃半天他也能看个半天。他妈妈想知道，怎样才能让孩子专注、学会管理注意力。

第一招是整理桌面。过去小飞写作业总爱玩桌上的东西，妈妈反复提醒也没用。后来她借鉴别人的经验，帮小飞收拾桌面，只把必要的文具放在最顺手的地方。桌面清爽了，干扰少了，小飞就能专注下来。

第二招是温和提醒。小飞再走神时，妈妈不再生气责备"你怎么不能专心""你怎么这么不省心"，而是温柔地鼓励："加油，小飞，赶快写！"每次分神她都这样轻轻提醒。多次之后，小飞养成了好习惯，会自觉地提醒自己,慢慢变得专注。

如今小飞已经改掉了走神的毛病，能自主管理注意力。这套方法，是他妈妈在诺一青少年腾飞计划里看到其他家长分享育儿经验后学到的。现在，她也在计划里学习和分享，帮助更多孩子成长。